“孩子关于压岁钱表现出的抗争其实更多是在争取自己的权利，渴望从大人那里得到压岁钱的拥有权和支配权，并不是坏事，而是一种进步，证明孩子们有了金钱意识，有了消费意识和理财意识。”南京市小学教师培训中心主任、谷力博士告诉记者，南京一些学校已经开始试点理财课程，对培养孩子的财商有一定的好处。 “我们建议，虽然压岁钱是给孩子的，作为监护人，家长可以帮助孩子管理，但家长也可以适当放权，比如放开压岁钱使用权，将大部分资金和孩子一起进行存储，甚至作为教育专用理财资金，而另辟一小份交由孩子自己管理，引导孩子合理使用，并进行记账。不过家长也应从小引导孩子，压岁钱是一种传统礼节，不能养成孩子不劳而获的心理。”

　　小贴士

　　培养孩子财商 应分年龄进行

　　2岁：开始接触钱，知道生活中这样一种流通物；

　　3岁：开始辨认硬币和纸币；

　　4岁：知道货币单位是元、角、分，认识到我们无法把商品买光，因此必须作出选择；

　　5岁：知道不同币值的货币可以购买不同量的物品，以及钱是怎么来的；

　　6岁：能够找数目不大的钱，数大量硬币；

　　小学一二年级：带孩子去银行开户，让孩子了解银行、储蓄是怎么一回事；

　　小学三四年级：引导孩子懂得“必须的”和“想要的”，让孩子明白“延迟消费”，学会控制自己的欲望；

　　小学五六年级：引导孩子把金钱和自己的成长、梦想联系起来，锻炼自控能力和责任感；

　　初中以后：这时孩子应该有主动储蓄的意识，家长可以引导孩子将压岁钱分成不同的部分，至于如何分配，让孩子自己决定。

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